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对外经济贸易大学3+2项目介绍

2017-09-23307

课程定位

1、针对中国学生量身打造

区别于其他预科课程把国外预科全盘照搬的模式,本项目结合中国学生的实际英语水平,参照中西文化之间的差异,课程量身打造,帮助学生尽快的熟悉海外的教学方法和社会文化,为成功留学做好充分的铺垫。

2、降低学生出国留学风险

要想成功出国留学,需要学生做好准备的远远不止语言和成绩,如果学生尚未具备充分的心理准备、生活自理能力、外语教学模式、口语实践应用能力等方面的条件,直接到国外读书,可能会遭遇很多意想不到的困难。

近年来,在留学低龄化的趋势下,部分综合能力欠缺的学生出国后不能顺利完成学业的例子时有发生。若让学生在国内有一个过渡期,可以大大降低学生出国学习的风险。由于项目采用的是国外原版教材,能使学生在留学前就有机会很好的适应国外的教学模式。

3、有效缓解过渡期的落差

国内外教学方法存在很大的差异,选择国内预科可避免学生因为突然进入完全不同的环境而产生的落差及不适,帮助学生在专业知识、语言和学习方法与技巧及生活技能等方面得到全方位提高,完成从中式教育向西式教育的顺利过渡,以避免直接出国留学产生的强烈不适应。

选择课程的现实意义

节省时间

学生经过4—5年的努力学习,获得英国大学本科学士学位、硕士学位,与在国内取得相对应的学位相比,减少学习时间1—2年。

节约投资:

学生在国内大学学习三年,英语达到要求的熟练程度,通过一年的留学,获得学士学位证书,再读一年获得硕士学位证书。与在英国留学学习同类课程四年相比,减少学习费用约40万人民币。

快乐学习

以人为本的教育理念,能够充分调动学生学习的积极性、主动性,使学生在学习中获得快乐,在快乐中完成学业。

精通英语

课程使用统一的英国教学大纲和原版英文教材,英语的听、说、读、写能力达到要求的熟练程度是国内三年学习必须完成的首要目标,教学模式采用双语教学,学生必须用英语完成课业。通过三年国内国际教育预科班课程的学习使学生在英语听、说、读、写等方面的能力均有质的提高。

利于就业

课程的设置充分考虑市场需要,并且注重职业与学术的有机结合,毕业学生将是国际化企业急需的国际通用型人才。

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